Im Artikel wird das Lesensproblem an der technischen Hochschule behandelt. Aufgrund der methodi-schen Untersuchungen und der Arbeitserfahrung versuchen die Autoren das Lesenswesen als die Art der Sprachtätigkeit, seine Bestandteile und die Arbeitsmethodik zu analysieren. An der technischen Hochschule schenkt man dem Hauptobjekt des Lesens - dem Text besondere Aufmerksamkeit. Es wird die Struktur der Texte vom Standpunkt der Grammatik und des Textinhalts aus beschrieben. Im Beitrag werden die Formen und Methoden des Lesens als Mittel bei der Vorbereitung der Hauptarten des Lesens   (Informations-, Studiums- und Übersichtslesen) betrachtet.

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